Trabalho com ortografia e gramática

Nx Zero "Cedo ou Tarde"
Composição: Diego Ferrero E Leandro Rocha


Cedo Ou Tarde Nx Zero
Quando perco a fé,
Fico sem controle
E me sinto mal, sem esperança
E ao meu redor,
A inveja vai, fazendo
as pessoas se odiarem mais.

Me sinto só,(me sinto só)
Mas sei que não estou (Mas sei que não estou)
Pois levo você no pensamento
Meu medo se vai, (Meu medo se vai)
Recupero a fé, (Recupero a fé,
E sinto que algum dia
ainda vou te ver
Cedo ou Tarde (Cedo ou Tarde)

(Refrão)

Cedo ou tarde
A gente vai se encontrar,
Tenho certeza, numa bem melhor.
Sei que quando canto você pode me escutar.

Você me faz querer viver,
E o que é nosso,
Está guardado
em mim e em você
E apenas isso basta


Me sinto só,(me sinto só)
Mas sei que não estou(Mas sei que não estou)
Pois levo você no pensamento
Meu medo se vai,(Meu medo se vai)
Recupero a fé, (Recupero a fé,
E sinto que algum dia ainda vou te ver
Cedo ou Tarde (Cedo ou Tarde)

(Refrão)
Cedo ou tarde
A gente vai se encontrar,
Tenho certeza, numa bem melhor.
Sei que quando canto você pode me escutar.

Uhuhul 2x

(Refrão)
Cedo ou tarde
A gente vai se encontrar,
Tenho certeza, numa bem melhor.
Sei que quando canto você pode me escutar.

Fizemos o estudo da letra M e N com cartazes, preenchimento de lacunas, loteria ortogáficas é muito mais...

Dia do Índio

Musica interpretada por Jorge Bem Jor



Curumim chama cunhata que eu vou contar
Cunhata chama curumim que eu vou contar
Curumimmm, Cunhataaaa
Cunhataaaaa, Curumimmm
Antes que os homens aqui pisassem nas ricas e ferteis terraes brasilis
Que eram povoadas e amadas por milhoes de Indios
Reais donos felizes da terra do pau Brazil
Pois todo dia e toda hora era dia de indio
Mas agora eles tem so um dia
Um dia dezenove de abril
Amantes da pureza e da natureza
Eles sao de verdade incapazes
De maltratarem as femeas
Ou de poluir o rio, o céu e o mar
Protegendo o equilibrio ecologico
Da terra, fayna e flora pois na sua historia
O indio é exemplo mais puro
Mais perfeito mais belo
Junto da harmonia da fraternidade
E da alegria, da alegria de viver
Da alegria de amar
Mas no entanto agora
O seu canto de guerra
É um choro de uma raça inocente
Que já foi muito contente
Pois antigamente
Todo dia era dia de indio

Matemática Keima Kuka

Para trabalhar o Raciocínio Lógico-Matemático trabalhamos com a Pirâmide Enigmática e o Sudoku.
http://flashgamesspot.com/pt/play/hardest-math-sudoku-hardest-math-sudoku-is-a-clas/flash-game/

 http://casadamatematica.blogspot.com.br/2010/04/piramide-magica.html

Aprender a ser e a conviver

Durande todo mês de abril trabalhamos o projeto "Aprender a ser e a conviver". Algumas das ações deste projeto:

• Os alunos trabalharam com o Alfabeto do Amigo.
• Fizemos a produção de acrósticos
• Auto Retrato
• Roda de idéias - Canção da América
• Dinâmicas: Jogo da Auto estima, Escrevendo sobre Combinados e Sentimentos.